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Flipped classroom o como dar una vuelta a las clases
David Calle
6 jul. 2018
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Escuchar para educar y educar para escuchar
Jose Antonio Fernandez
6 jul. 2018
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Motivar, crear y aprender en los ambientes educativos del siglo XXI: El espacio Educa
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5 jul. 2018
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Aprender transformando: Aprendizaje servicio en la escuela
Juan de Vicente
4 jul. 2018
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Cuando aprender es volver a empezar
Marga Muñiz
4 jul. 2018
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La convivencia en los centros educativos. Un reto imprescindible
Jose Antonio Luengo
4 jul. 2018
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La paradoja de Gardner: ¿Existe la inteligencia digital?
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3 jul. 2018
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¿Elearning, emoción?
Agustín Cuenca
3 jul. 2018
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Discentes, ¿Digitales o digitalizados?
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3 jul. 2018
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Competencia digital educativa: eje vertebrador de la transformación digital de la educación
Mª Jesús García
3 jul. 2018
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Para educar hace falta la tribu entera
Colegio Carlos Cano
2 jul. 2018
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Los grupos interactivos; una estrategia metodológica de grupo que no suma, sino multiplica
Jorge Largo
2 jul. 2018
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Emocional-mente: el manejo de las emociones en casa y en el aula
Rafael Guerrero
2 jul. 2018
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Construyendo emociones, construyendo vida
Mar Romera
2 jul. 2018
05/2018
2' 59''
Características y NEE de estudiantes con discapacidad sensorial. Adaptaciones curriculares
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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El papel de la familia y del entorno social ante la diversidad. Presentación
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Características y NEE de estudiantes con discapacidad psíquica e intelectual. Consideraciones acerca de la ansiedad
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Características y NEE de estudiantes con discapacidades físicas. Ejemplo de elaboración de actividad inclusiva
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Características y NEE de estudiantes con discapacidad sensorial. Estrategias comunicativas
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Características y NEE de estudiantes con discapacidad sensorial. Adaptaciones metodológicas
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Características y NEE de estudiantes con discapacidad sensorial. Introducción
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 may. 2018
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Ronda de preguntas
Programa de Práticas en Educación Infantil
22 may. 2018
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Gestión académica
Programa de Práticas en Educación Infantil
22 may. 2018
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Introducción y presentación de tutores
Programa de Práticas en Educación Infantil
22 may. 2018
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Investigación - acción (i-a) mediante la triangulación profesor/alumno/empresa
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3 may. 2018
04/2018
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Metodologías activas para educación artística y plástica
BBPx02 - Banco de Buenas Prácticas
17 abr. 2018
03/2018
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Modalidades de enseñanza centradas en el desarrollo de competencias matemáticas. Presentación
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16 mar. 2018
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URJC - Presentación institucional
Presentación Institucional URJC
6 mar. 2018
02/2018
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Evaluación del proceso educativo y el aprendizaje. Presentación
Máster en Competencias Docentes Avanzadas para Niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
27 feb. 2018
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Atención e intervención educativa ante la diversidad cultural. Presentación
Máster en Atención a Necesidades Especiales (signado)
23 feb. 2018
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