WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:15.160 Estimados alumnos, os damos la bienvenida a la asignatura Gestión de la Información 00:00:15.160 --> 00:00:19.600 del Máster en Ingeniería de Sistemas de Información. Yo soy David Granada, profesor 00:00:19.600 --> 00:00:24.000 visitante de la Universidad Rey Juan Carlos y uno de los profesores que os acompañará 00:00:24.000 --> 00:00:27.920 a lo largo de esta asignatura. Yo soy Juan Manuel Vara, profesor contratado 00:00:27.920 --> 00:00:32.080 doctor de la Universidad Rey Juan Carlos y responsable del máster y junto a David os 00:00:32.080 --> 00:00:38.280 acompañaré a lo largo de la asignatura. De acuerdo a la guía docente, los objetivos 00:00:38.280 --> 00:00:44.640 de esta asignatura son comprender las particularidades del almacenamiento y gestión de datos en 00:00:44.640 --> 00:00:50.160 los actuales sistemas de información, ser capaces de diseñar nuevos modelos de datos 00:00:50.160 --> 00:00:56.280 adaptados a las nuevas soluciones tecnológicas para el almacenamiento de información y finalmente 00:00:56.280 --> 00:01:01.440 aprender a utilizar algunas de las herramientas que permiten automatizar el proceso de gestión 00:01:01.440 --> 00:01:05.920 de la información. Como todos sabemos, vivimos en la era del 00:01:05.920 --> 00:01:11.480 big data. En casi cualquiera de nuestras actividades diarias interviene un dispositivo digital 00:01:11.480 --> 00:01:15.480 que produce una ingente cantidad de datos y permite monitorizar nuestros hábitos y 00:01:15.480 --> 00:01:20.140 costumbres. Por supuesto, la gestión de la información juega un papel esencial en este 00:01:20.140 --> 00:01:24.720 nuevo escenario y se ha visto fuertemente influenciada por el crecimiento exponencial 00:01:24.720 --> 00:01:31.280 en el volumen de datos que cualquier organización debe producir, almacenar y procesar. Por ello, 00:01:31.280 --> 00:01:34.560 tal y como podréis comprobar en la guía de estudio, hemos adoptado una aproximación 00:01:34.560 --> 00:01:38.920 top down a la hora de definir los contenidos de la asignatura, planteando una estructura 00:01:38.920 --> 00:01:44.560 dividida en cuatro o cinco grandes temas que van de lo general a lo particular. 00:01:44.560 --> 00:01:49.760 Así para conocer el contexto actual en el que se desenvuelve la gestión de la información, 00:01:49.760 --> 00:01:55.080 dedicaremos la primera parte de la asignatura a proporcionaros una visión general de los 00:01:55.080 --> 00:02:00.640 principios del big data, introducir también algunos términos, tendencias o tecnologías 00:02:00.640 --> 00:02:05.200 relacionados con la aparición del big data e ilustrar las diferencias entre algunos de 00:02:05.200 --> 00:02:11.240 esos conceptos o tecnologías, ya que la barrera entre unos y otros es algo difusa desde hace 00:02:11.240 --> 00:02:16.000 algún tiempo. Una vez definido el marco en el que debe abordarse 00:02:16.000 --> 00:02:21.760 la gestión de la información en la actualidad, dedicaremos el resto de la asignatura a profundizar 00:02:21.760 --> 00:02:27.400 en uno de los cinco grandes bloques que componen cualquier solución de big data, el almacenamiento 00:02:27.400 --> 00:02:30.800 de datos. En este segundo bloque comenzaremos presentando 00:02:30.800 --> 00:02:34.880 las principales características de los modelos de datos más utilizados al día de hoy y 00:02:34.880 --> 00:02:39.280 discutiendo cuáles son sus puntos fuertes y cuáles sus principales debilidades. Veremos 00:02:39.280 --> 00:02:44.400 cómo el crecimiento exponencial de los datos semiestructurados y sobre todo la necesidad 00:02:44.400 --> 00:02:50.080 de priorizar escalabilidad, rendimiento y velocidad de respuesta frente a integridad 00:02:50.080 --> 00:02:54.080 provocaron la aparición de nuevos modelos de datos, implementados por nuevos sistemas 00:02:54.080 --> 00:02:59.320 de gestión de bases de datos no convencionales, agrupados todos bajo el común denominador 00:02:59.320 --> 00:03:05.520 de NoSQL. Finalmente profundizaremos en el tema de NoSQL presentando dos productos concretos, 00:03:05.520 --> 00:03:12.960 MongoDB, una base de datos orientada a documentos y Neo4j, una base de datos orientada a grafos. 00:03:12.960 --> 00:03:17.880 La dinámica de la asignatura será la siguiente. Cada semana, y por medio de videoclases y 00:03:17.880 --> 00:03:23.800 material de lectura, introduciremos uno o varios conceptos o principios. Y a continuación, 00:03:23.800 --> 00:03:28.600 y en función del bloque temático en el que nos encontremos, os propondremos uno o varios 00:03:28.600 --> 00:03:34.880 test de repaso o bien algunos ejercicios prácticos donde deberéis aplicar lo aprendido para 00:03:34.880 --> 00:03:39.000 proponer una solución al supuesto práctico planteado. 00:03:39.000 --> 00:03:44.760 Y en paralelo, realizaremos diferentes videoconferencias, bien para profundizar en algún concepto particularmente 00:03:44.760 --> 00:03:50.360 complejo o para compartir y resolver dudas en tutorías, ya sean individuales o grupales. 00:03:50.360 --> 00:03:56.480 Y en todo momento, utilizaremos el foro como elemento dinamizador, donde obtener una respuesta 00:03:56.480 --> 00:04:01.760 rápida a cualquier consulta relacionada con los contenidos de la asignatura o con el funcionamiento 00:04:01.760 --> 00:04:02.760 de la misma. 00:04:02.760 --> 00:04:08.320 ¿Qué tengo que hacer para aprobar? La gran pregunta. La forma de comprobar si habéis 00:04:08.320 --> 00:04:13.160 adquirido los conocimientos y competencias fijados en la guía docente implica la realización 00:04:13.160 --> 00:04:16.560 de dos pruebas parciales y el envío de dos entregas. 00:04:16.560 --> 00:04:20.680 Las pruebas parciales serán exámenes que realizaremos a través de la aula virtual, 00:04:20.680 --> 00:04:24.080 aproximadamente al finalizar cada uno de los dos primeros bloques de la asignatura. Cada 00:04:24.080 --> 00:04:27.720 una de estas pruebas tendrá un peso del 20% en la nota final. 00:04:27.720 --> 00:04:31.440 Por otro lado, después de cada uno de los dos bloques destinados a presentar una tecnología 00:04:31.440 --> 00:04:36.580 concreta, MongoDB y Neo4j, os plantearemos un supuesto práctico, para el que deberéis 00:04:36.580 --> 00:04:41.020 enviarnos vuestra propuesta de solución a través de la aula virtual. Cada una de estas 00:04:41.020 --> 00:04:45.120 entregas tendrá un peso del 30% sobre la nota final de la asignatura. 00:04:45.120 --> 00:04:48.920 Además, nos reservamos la posibilidad de poner en valor vuestra participación en la 00:04:48.920 --> 00:04:53.240 asignatura a través de los medios que la aula virtual pone a nuestra disposición, 00:04:53.240 --> 00:04:55.120 como los foros y las videoconferencias. 00:04:55.120 --> 00:05:03.000 Simplemente, recordad que en la aula virtual encontraréis mucha más información en relación 00:05:03.000 --> 00:05:07.680 con los dos objetivos de esta presentación. Para que siempre tengáis a mano la información 00:05:07.680 --> 00:05:13.160 básica de la asignatura y facilitaros su seguimiento, os hemos dejado la guía docente 00:05:13.160 --> 00:05:16.880 y la guía de estudio, que incluye un cronograma detallado. 00:05:16.880 --> 00:05:21.000 Y para que os convenzáis de la importancia y utilidad de los contenidos que trabajaremos, 00:05:21.000 --> 00:05:26.000 os iremos dejando diferentes vídeos y artículos de personas mucho más interesantes e importantes 00:05:26.000 --> 00:05:30.320 que nosotros, que esperamos terminen de convenceros. Mucho ánimo y nos vemos en la web. 00:05:33.000 --> 00:05:36.360 [MÚSICA DE SILENCIO]