WEBVTT

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 Estimados alumnos, os doy la bienvenida a la asignatura "Nuevas tendencias en Ingeniería

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 de Sistemas de Información" del Máster en Ingeniería de Sistemas de Información.

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 Yo soy Juan Manuel Vara, profesor contratado doctor de la URJC, responsable del máster

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 y uno de los profesores que os acompañará a lo largo de esta asignatura.

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 El objetivo de esta breve presentación es proporcionar una visión general de los contenidos

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 que desarrollaremos a lo largo de la asignatura y comentar algunos detalles básicos que faciliten

00:00:35.160 --> 00:00:36.160
 su seguimiento.

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 En esta asignatura trataremos de ofrecer una visión general del estado actual del desarrollo

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 y la fabricación del software, fundamentalmente en términos organizativos, con el objetivo

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 de que seáis capaces de evaluar diferentes alternativas a la hora de crear o gestionar

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 una fábrica de software o simplemente un proyecto de desarrollo software.

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 Para ello comenzaremos presentando algunos de los conceptos clásicos de la gestión

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 de proyectos y luego discutiremos los principios básicos de algunas de las tendencias más

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 populares en la actualidad, como la agilidad, la ingeniería dirigida por modelos o los

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 microservicios.

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 En realidad, ya hemos adelantado los tres bloques principales en los que se estructura

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 la asignatura.

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 El orden en el que los abordaremos se corresponde con la forma en que ha evolucionado el mundo

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 del desarrollo de software en los últimos años.

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 Comenzaremos con un primer bloque que denominamos "gestión de proyectos", en el que presentaremos

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 la visión tradicional de algunos conceptos básicos, como la planificación, la estimación,

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 la gestión de riesgos, las pruebas, la gestión de la configuración o la calidad software.

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 A continuación, en contraposición con la visión tradicional del primer bloque y de

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 la mano del profesor Javier Garzás, nos adentraremos en el mundo de la agilidad, que surgió como

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 una disrupción con respecto a la manera tradicional de concebir la gestión de proyectos software,

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 priorizando la entrega temprana y los equipos autoorganizados, y que ha calado en casi todos

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 los ámbitos de la sociedad digital, convirtiéndose probablemente en la forma más popular de

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 gestionar proyectos, no necesariamente relacionados con el desarrollo de software.

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 Finalmente, en el último bloque y para tratar de ilustrar hacia dónde podría moverse el

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 sector en los próximos años, nos acercaremos a dos de las últimas propuestas para el desarrollo

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 de software, la ingeniería dirigida por modelos y las arquitecturas de microservicios.

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 En el primer caso, discutiremos los principios básicos de esta nueva forma de concebir el

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 desarrollo software, que pasan, fundamentalmente, por potenciar el rol de los modelos y aumentar

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 el nivel de automatización en todas las etapas del proceso, con el objetivo final de maximizar

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 la productividad.

00:02:24.320 --> 00:02:29.160
 En el segundo caso, de la mano del profesor Carlos Cuesta, introduciremos la noción de

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 microservicio, su impacto en el desarrollo a varios niveles y las propiedades del estilo.

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 Asimismo, exploraremos las tecnologías asociadas y, en particular, su conexión con el concepto

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 de contenedor, los distintos patrones de interacción y su potencial en entornos distribuidos, especialmente

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 en sistemas cloud.

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 Para desarrollar los contenidos de la asignatura, cada semana, y por medio de videoclases y

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 material de lectura, introduciremos uno o varios conceptos o principios.

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 En paralelo, realizaremos diferentes videoconferencias, bien para profundizar en algún concepto particularmente

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 complejo o para compartir y resolver dudas en tutorías, ya sean individuales o grupales.

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 La idea es que, desde el minuto cero, os pongáis manos a la obra y, con vuestra ayuda y desde

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 un punto de vista eminentemente práctico, seáis vosotros quienes dirijáis vuestro

00:03:10.080 --> 00:03:12.720
 aprendizaje.

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 Un tema particularmente interesante para vosotros en este comienzo de la asignatura.

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 La forma de comprobar si habéis adquirido los conocimientos y competencias fijados en

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 la guía ausente implica la entrega y, posiblemente, defensa de diferentes trabajos a lo largo

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 del curso y la realización de una o más pruebas parciales.

00:03:28.320 --> 00:03:32.760
 Estas actividades las desarrollaremos íntegramente utilizando los medios que pone a nuestra disposición

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 el aula virtual, la plataforma para la formación online de la URJC.

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 Además, nos reservamos la posibilidad de poner en valor vuestra participación en la

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 asignatura a través de los medios de interacción del aula virtual, como los foros y las videoconferencias.

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 Pues poco más, simplemente recordad que en el aula virtual encontraréis mucha más información

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 en relación con el objetivo de esta presentación.

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 En particular, para que siempre tengáis a mano la información básica de la asignatura,

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 encontraréis la guía ausente y la guía de estudio, que además incluye un cronograma

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 detallado siempre sujeto a modificaciones que, esperamos, os facilite el seguimiento

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 de la asignatura.

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 Mucho ánimo y nos vemos en la web.

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 [MÚSICA]