Estimados estudiantes, soy César Bernal Bravo
y voy a acompañaros durante 15 semanas como docente de esta materia.
Te doy la bienvenida a la didáctica de las Ciencias Sociales dos,
comprendida dentro del Grado de Educación Primaria Semipresencial
en la que estás matriculado.
La asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales dos está orientada
a profundizar en la capacitación docente ante contextos educativos actuales
que abordan temáticas sociales como la inmigración,
la diversidad cultural, la territorialidad,
la ciudadanía global local y los grupos de riesgo.
La asignatura discutirá cómo la escuela en las aulas afrontan estos retos,
sobre todo qué toma de decisiones desde el punto de vista del docente
y donde el conjunto de las mismas pasan por el tipo metodológico.
Selección curricular,
selección de fuentes, recursos y gestión de tiempos y espacios.
En la guía docente incluida en este apartado, engloba
toda la información inicial necesaria para su seguimiento,
así como las instrucciones específicas para su desarrollo.
La planificación temporal
con el desglose de las actividades que deberás llevar a cabo
para profundizar en las instrucciones específicas de su desarrollo.
Dispone de la guía de estudio en la que detallan.
Se detallan los aspectos generales descritos en la Guía Docente.
Ahí podrás consultar las
las instrucciones específicas para el desarrollo de la asignatura.
La planificación temporal,
los aspectos relativos a los objetivos de aprendizaje
planteados y por supuesto, la evaluación, que es lo que más os preocupa.
La explicación de los contenidos se realizará
mediante unos temas documentos en PDF que se suben al aula virtual.
Además, se han programado una serie de tutorías por videoconferencia
para que puedas aclarar las dudas que te surjan.
Asimismo, dispondrá de diversos foros,
tanto en general de la asignatura como los correspondientes a cada tema
donde poder plantear tus cuestiones para que tanto
los compañeros como nosotros mismos podamos ir contestando.
Tanto la videoconferencia como los foros se crean con la intención de hacer más
dinámica interactiva la asignatura en esta modalidad, por lo que desde aquí
os animamos a participar activamente en ambos.
Esto es muy importante.
La participación.
Asimismo, a lo largo del cuatrimestre es posible que realicemos
alguna tutoría presencial en el campus de Madrid para resolver dudas.
Por otro lado,
durante los meses en que se imparte esta materia se explicará
una serie de actividades, fundamentalmente estudios de caso.
Todas ellas supondrán un porcentaje en la nota final.
Además, al finalizar el cuatrimestre
se realizará una prueba presencial individual
que sumará a la nota obtenida las actividades individuales y de grupo.
Es conveniente que leas con detenimiento
ambas guías antes de comenzar a desarrollar la asignatura.
Por otro lado, sí, una vez que ya toda la información
tienes alguna duda concreta, pues te sugiero que no la consultes a
través del bloque de correo y en todo caso aprovechamos la ocasión para invitarte
a participar en la primera videoconferencia.
La misma está planificada para los primeros días de septiembre,
donde explicaremos con más detalle el desarrollo del curso
y podrás dirigirte a nosotros directamente.
Queda a tu disposición para lo que necesites.
Mucho ánimo y te deseamos lo mejor para este curso académico.
Un saludo afectuoso.