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 Me llamo Alonso Muñoz Pérez. Soy profesor asociado de filosofía y abogado en ejercicio.

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 He estudiado las licenciaturas o grados de Ciencias Políticas, Derecho y Filosofía

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 y trato de aunar el desarrollo teórico con la práctica profesional. Soy doctor con una

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 tesis doctoral dirigida por mi maestro, el profesor y académico Dalmacio Negro Pabón.

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 Los objetivos de la asignatura de lógica consisten en comprender los fundamentos formales

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 de nuestro razonamiento así como identificar los elementos que hacen válido un argumento.

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 Asimismo examinaremos los errores más comunes a la hora de argumentar o debatir. Esto proporciona

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 un instrumental de análisis para señalar las virtudes o defectos de un informe, de

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 un argumento en un debate o a la hora de analizar cualquier situación profesional que pueda

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 darse desde un punto de vista formal. Para ello vamos a utilizar elementos teóricos

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 explicativos tanto del cálculo simbólico, es decir, una visión de la lógica como un

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 sistema matemático, como de la argumentación más vinculada al lenguaje natural. También

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 explicaremos cómo se realiza un texto argumentativo, lo cual puede ser útil para la realización

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 de trabajos académicos de TFG o un informe profesional.

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 El temario incluye un elemento introductorio para comprender la lógica como una ciencia

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 informal de la inferencia, para luego desplegarse en tres partes principales. La lógica como

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 cálculo simbólico, la lógica como argumentación y el repaso a las principales falacias, es

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 decir, razonamientos falsos con apariencia de validez.

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 La bibliografía principal que usaremos será el manual clásico de Alfredo de Año "Introducción

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 a la lógica formal" y para la parte argumentativa y de falacias el libro "Uso de razón"

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 de Ricardo García D'Amboregnea.

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 Para la evaluación tendremos tres momentos, donde haréis ejercicios con entrega por medio

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 del aula virtual y eso supone un 40% de la calificación y un examen final con un modelo

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 de examen que os presentaré que supondrá el restante 60%.

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 Se me puede contactar por correo electrónico o a través de la mensajería del aula virtual,

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 asimismo suelo intercambiarme el teléfono con el delegado para una comunicación más

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 ágil con el grupo entero.

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 Espero sinceramente que esta asignatura, los recursos didácticos que os proponemos os

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 puedan resultar de valor para vuestra formación intelectual y para vuestro futuro ejercicio

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 profesional.

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 Si queremos evitar aquello que decía Scotto de que "de lo absurdo se puede deducir cualquier

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 cosa", tenemos que cultivar la lógica y examinar qué hace a un argumento válido.

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 Quedo a vuestra disposición y mucho ánimo con el estudio.