WEBVTT

00:00:00.000 --> 00:00:14.760
 Hola, querido estudiante del Máster Semipresencial en Educación Inclusiva y Diseño Universal

00:00:14.760 --> 00:00:20.920
 para el Aprendizaje. Soy Miguel Portolés y en este curso vamos a compartir la asignatura

00:00:20.920 --> 00:00:27.880
 Responsabilidad Social Educativa y Desarrollo Sostenible. En ella vamos a descubrir el papel

00:00:27.880 --> 00:00:33.520
 que tienen las instituciones para garantizar el derecho de todas las personas a una enseñanza

00:00:33.520 --> 00:00:39.420
 de calidad sin distinción de ningún tipo. Hablaremos de cómo las guerras, el reparto

00:00:39.420 --> 00:00:45.660
 desigual de la riqueza, la superpoblación del planeta y el cambio climático dificultan

00:00:45.660 --> 00:00:53.560
 a millones de personas la posibilidad de escapar de la pobreza, la marginación y el analfabetismo,

00:00:53.560 --> 00:01:00.180
 condenándolos a vivir en la periferia de la sociedad. Veremos qué soluciones se plantean

00:01:00.180 --> 00:01:07.280
 a nivel global. Veremos qué puedes hacer tú. La semipresencialidad no va a ser un

00:01:07.280 --> 00:01:13.040
 obstáculo para que tengamos una comunicación permanente y fluida. Si has elegido esta modalidad

00:01:13.040 --> 00:01:19.760
 para cursar un máster es porque tu tiempo disponible es limitado. Y aún así continúas

00:01:19.760 --> 00:01:25.600
 adelante con tus estudios. Te traslado mi admiración por tener el ánimo de compaginarlos

00:01:25.600 --> 00:01:32.800
 con el resto de tus actividades laborales o familiares. En Aula Virtual encontrarás

00:01:32.800 --> 00:01:38.360
 mis datos de contacto para dirigirte a mí cuantas veces lo consideres necesario. Reviso

00:01:38.360 --> 00:01:45.240
 el correo electrónico a diario y te contestaré siempre antes de 48 horas y seguramente en

00:01:45.240 --> 00:01:53.640
 el mismo día. Dos documentos muy importantes los encontrarás también en Aula Virtual.

00:01:53.640 --> 00:01:58.880
 En la guía docente encontrarás los contenidos de la asignatura y las competencias que vamos

00:01:58.880 --> 00:02:05.800
 a desarrollar. La guía de estudio detalla la planificación de la asignatura, qué materiales

00:02:05.800 --> 00:02:11.120
 didácticos estarán a tu disposición y cuáles serán las fechas para realizar las pruebas

00:02:11.120 --> 00:02:18.400
 de evaluación, así como los criterios que se aplicarán en su corrección. El calendario

00:02:18.400 --> 00:02:24.660
 de Aula Virtual te mostrará cuándo empieza cada actividad y cada unidad. La asignatura

00:02:24.660 --> 00:02:30.520
 presenta una estructura de evaluación continua para ayudarte a conectar con ella de forma

00:02:30.520 --> 00:02:36.960
 permanente. Las actividades evaluables se plantearán en determinadas herramientas de

00:02:36.960 --> 00:02:43.280
 Aula Virtual como tarea, examen y taller, para garantizar la trazabilidad de todo el

00:02:43.280 --> 00:02:50.360
 proceso. Y al final podremos conocernos en la prueba final de evaluación, que como sabes

00:02:50.360 --> 00:02:59.200
 es presencial y pondera el 60% de la calificación total. Como puedes ver, Aula Virtual va a

00:02:59.200 --> 00:03:06.560
 ser una vía de comunicación muy importante entre tú y yo durante este curso. Pero además,

00:03:06.560 --> 00:03:13.040
 por medio del foro general, nos mantendremos todos en contacto. Es muy enriquecedor que

00:03:13.040 --> 00:03:19.720
 todos podamos aportar nuestros comentarios sobre cualquier asunto que se plantee. Y además,

00:03:19.720 --> 00:03:24.240
 te invito a que nos encontremos por medio de las videoclases síncronas en las que iré

00:03:24.240 --> 00:03:30.680
 detallando los contenidos que hay en Aula Virtual. Estas clases se quedarán grabadas

00:03:30.680 --> 00:03:37.880
 para que puedas verlas cuando tu horario te lo permita, si no puedes asistir en directo.

00:03:37.880 --> 00:03:43.000
 No cabe la menor duda de tu compromiso con la asignatura y con tu vocación, de otro

00:03:43.000 --> 00:03:49.240
 modo no te habrías matriculado en este máster semipresencial. Quiero animarte a participar

00:03:49.240 --> 00:03:54.920
 de forma activa, como haces habitualmente, para que podamos considerar esta asignatura

00:03:54.920 --> 00:04:03.160
 no sólo como una herramienta de aprendizaje, sino como un espacio de encuentro.