WEBVTT 00:00:00.000 --> 00:00:13.720 Como docentes en este grado estamos encantados de saludarles y con este vídeo presentarles 00:00:13.720 --> 00:00:16.160 la asignatura Historia del Mundo Actual. 00:00:16.160 --> 00:00:20.520 Para su formación, así como para su trabajo futuro, deben conocer el mundo actual, pues 00:00:20.520 --> 00:00:25.920 se sufrece de perspectivas, temas y un conocimiento desde que ustedes aportarán su particular 00:00:25.920 --> 00:00:26.920 visión. 00:00:26.920 --> 00:00:31.480 Claro que yo entiendo que algunos se preguntarán ¿para qué necesito la historia si lo que 00:00:31.480 --> 00:00:36.960 yo quiero es aprender a transmitir información y mensajes pues de una manera rápida, eficiente 00:00:36.960 --> 00:00:37.960 y atractiva? 00:00:37.960 --> 00:00:38.960 ¿Qué les decimos? 00:00:38.960 --> 00:00:43.940 La respuesta, Sara, es un absoluto sí, les va a valer y mucho para su trabajo futuro. 00:00:43.940 --> 00:00:48.800 Max Weber decía que sólo podemos saber lo que somos si primero aprendemos cómo hemos 00:00:48.800 --> 00:00:54.080 llegado a serlo y esta asignatura les va a ayudar precisamente a conocer de dónde venimos 00:00:54.080 --> 00:00:58.200 y por qué el mundo es lo que es y nosotros somos quienes somos. 00:00:58.200 --> 00:01:02.560 Además les va a proporcionar herramientas importantes que utilizarán cuando cazan su 00:01:02.560 --> 00:01:03.560 profesión. 00:01:03.560 --> 00:01:04.680 ¿Qué queremos decir con esto? 00:01:04.680 --> 00:01:09.000 Que la historia es una herramienta muy útil para elaborar los mensajes que irán a hacer 00:01:09.000 --> 00:01:11.200 a lo largo de su carrera profesional. 00:01:11.200 --> 00:01:16.080 Asimismo conocerán el contexto general en el que se desarrolla el mensaje, de qué manera 00:01:16.080 --> 00:01:19.300 llegará este mejor y más fácilmente a los destinatarios. 00:01:19.300 --> 00:01:23.400 Esperemos que a lo largo del cuatrimestre queden convencidos de esto que ahora les estamos 00:01:23.400 --> 00:01:28.080 diciendo y seguro también estamos de que la asignatura no les va a defraudar. 00:01:28.080 --> 00:01:32.340 Y no lo van a hacer porque aprenderán mucha historia actual y conocerán y entenderán 00:01:32.340 --> 00:01:36.880 mejor el mundo que les rodea. 00:01:36.880 --> 00:01:41.560 Entrando en el contenido, Javier, seguimos un orden más o menos cronológico, comenzamos 00:01:41.560 --> 00:01:46.640 por el final de la II Guerra Mundial, centrándonos en las conferencias de paz, pues es a través 00:01:46.640 --> 00:01:51.300 de las decisiones que en ellas se toma cómo se va conformando el periodo que conocemos 00:01:51.300 --> 00:01:52.300 como Guerra Fría. 00:01:52.300 --> 00:01:58.240 Después, nos adentraremos en esos apasionantes años donde se ha gestado nuestro mundo actual. 00:01:58.240 --> 00:02:02.340 A partir del estudio de este periodo podremos entender muchas de las cuestiones que estamos 00:02:02.340 --> 00:02:04.720 viviendo actualmente hoy en día. 00:02:04.720 --> 00:02:09.320 También estudiaremos de las cuestiones más relevantes de la actualidad, pues aquellas 00:02:09.320 --> 00:02:13.320 que consideremos más importantes y que más les interesen a ustedes. 00:02:13.320 --> 00:02:17.920 Y realizaremos varias actividades que se ayudarán a comprender y a estudiar la asignatura. 00:02:17.920 --> 00:02:22.720 El manual es imprescindible para alcanzar un conocimiento global de la asignatura. 00:02:22.720 --> 00:02:27.400 Su lectura, la de los textos que les proponemos y la realización de las actividades les permitirá 00:02:27.400 --> 00:02:29.520 aprender la asignatura paso a paso. 00:02:29.520 --> 00:02:36.680 ¿Te parece, Javier, que les contemos un poco de cómo va la cuestión de la evaluación? 00:02:36.680 --> 00:02:37.760 Vamos a ello, Sara. 00:02:37.760 --> 00:02:41.920 En cuanto a las pruebas teóricas, hay una prueba online no liberatoria que les servirá 00:02:41.920 --> 00:02:47.160 para medir su nivel de aprendizaje y un examen presencial que abarca toda la asignatura, 00:02:47.160 --> 00:02:49.360 pues la historia no podemos parcelarla. 00:02:49.360 --> 00:02:52.760 La ponderación detallada de la asignatura la tienen en la guía docente, por lo que 00:02:52.760 --> 00:02:54.760 les recomendamos su atenta lectura. 00:02:54.760 --> 00:02:59.800 Nosotros vamos a estar ayudándoles en lo que necesiten con las actividades y contenidos 00:02:59.800 --> 00:03:00.800 de la asignatura. 00:03:00.800 --> 00:03:05.360 Vamos a estar a su disposición a través del correo del aula virtual, que es el medio 00:03:05.360 --> 00:03:07.960 para ponerse en contacto con nosotros. 00:03:07.960 --> 00:03:08.960 Una cosa más. 00:03:08.960 --> 00:03:12.760 Recuerden que los pueblos que olvidan su historia están condenados a repetirla. 00:03:12.760 --> 00:03:17.080 Tenemos la responsabilidad de transmitirles un conocimiento encaminado a evitar las tragedias 00:03:17.080 --> 00:03:19.800 que han jalonado y jalonan el mundo actual. 00:03:19.800 --> 00:03:24.600 Y ustedes, estudiantes, tienen la responsabilidad de aprender con sentido crítico todo aquello 00:03:24.600 --> 00:03:27.040 que nos ha llevado a estar donde estamos hoy. 00:03:27.040 --> 00:03:31.200 No nos queda más que desearles que disfruten de la asignatura y tenga un cuatrimestre muy 00:03:31.200 --> 00:03:32.200 feliz. 00:03:32.200 --> 00:03:33.200 Nos vemos pronto. 00:03:33.200 --> 00:03:33.700 Hasta luego.