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 Hola, bienvenidas y bienvenidos a la Asignatura Tecnologías 3D en Salud del Máster Universitario

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 en Ingeniería Avanzada de Materiales. Somos Sandra Sifuentes y Núria Pulido y en este

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 breve vídeo queremos contarte en qué consiste la asignatura, quiénes son tus profesores,

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 cómo se organiza la evaluación y por qué puede ser una experiencia muy enriquecedora

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 para tu formación.

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 El propósito principal de esta asignatura es introducirte en el uso de la fabricación

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 aditiva en el ámbito sanitario, es decir, en cómo la impresión 3D y la bioimpresión

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 están transformando la medicina. Esperamos que a lo largo del curso adquieras competencias

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 necesarias para diseñar y fabricar dispositivos médicos personalizados, prótesis internas

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 y externas, material quirúrgico, implantes odontológicos e incluso tejidos y órganos

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 bioimpresos. Además, desarrollarás competencias en el uso de polímeros, metales y otros biomateriales

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 explorando tanto soluciones permanentes como reabsorbibles. En resumen, se trata de unir

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 la ingeniería y la salud para dar respuesta a necesidades reales de pacientes y profesionales

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 sanitarios.

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 El equipo docente está formado por profesoras y profesores con amplia experiencia en el

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 campo de los materiales y la tecnología médica. En primer lugar estoy yo, Nuria Pulido, profesora

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 permanente laboral de la universidad que te introducirá en la fabricación aditiva en

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 el ámbito sanitario y los dispositivos médicos. A continuación, Mónica Campo, catedrática,

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 impartirá el tema de polímeros aplicados a la salud. A continuación, Pilar Rodrigo,

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 profesora titular, impartirá el tema relacionado con los metales en aplicaciones médicas.

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 Posteriormente, Sandra Cifuentes, también profesora titular, que es la responsable de

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 la asignatura, te guiará en el bloque de odontología. Y finalmente, Juan Pablo Fernández,

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 profesor permanente laboral, te adentrará en la bioimpresión y en el campo quirúrgico

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 personalizado. Cada uno de ellos aportará su experiencia para que tengas una visión

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 completa y multidisciplinar de las tecnologías 3D aplicadas a la salud.

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 La asignatura se evalúa de manera continua, combinando distintos tipos de actividades.

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 Exámenes parciales, con un 30% para los temas 1 a 3 y otro 30% para los temas 4 a 6. Un

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 trabajo en equipo, que consta de documento escrito y un vídeo, que supone un 20%. Casos

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 prácticos vinculados a temas clave, como dispositivos médicos, odontología y bioimpresión,

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 con un peso del 10%. Resolución de problemas, que representa un 5%. Y prácticas informáticas

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 con otro 5%. En total, una evaluación equilibrada que combina teoría, práctica y trabajo colaborativo,

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 asegurando que desarrolles competencias técnicas y aplicadas.

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 Para resolver cualquier duda relacionada con cada tema, cuentas con un foro de dudas específico

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 para cada bloque y además con un foro de dudas común, pensado para solucionar cuestiones

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 generales y facilitar el trabajo colaborativo.

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 ¿Por qué estudiar esta asignatura? Porque la fabricación aditiva en salud es uno de

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 los campos con mayor proyección en la ingeniería biomédica y los materiales avanzados. Hoy

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 en día, se emplean hospitales para producir prótesis personalizadas, en odontología digital,

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 en cirugía para preparar intervenciones complejas e incluso en investigación para el desarrollo

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 de tejidos y órganos. Al terminar la asignatura, no sólo habrás adquirido conocimientos técnicos,

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 sino también una visión crítica e innovadora, capaz de conectar la ingeniería con las necesidades

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 clínicas y sociales, en línea con los objetivos de desarrollo sostenible.

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 En definitiva, esta asignatura te invita a explorar la frontera entre la tecnología

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 y la salud, a participar activamente en el aprendizaje mediante casos reales y a trabajar

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 en equipo con compañeros y compañeras y docentes expertos.

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 Si te interesan la innovación, la ingeniería aplicada y el impacto directo en la vida de

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 las personas, Tecnologías 3D en Salud es una oportunidad única para ti. Te animamos

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 a sumergirte en este apasionante viaje y aprovechar al máximo cada sesión, práctica y proyecto.