Podcast y ciencia abierta. Entrevista a Pablo Acosta
Banco de Buenas Prácticas
Programa de elaboración de materiales docentes basado en los principios de aprendizaje colaborativo y ciencia abierta. Consiste en una actividad en que los estudiantes han sido los verdaderos protagonistas. Uno de los elementos de evaluación en las respectivas asignaturas es un trabajo académico de investigación elaborado en grupo. La elaboración de dichos trabajos está tutorizada en todas sus fases. Finalizado el trabajo, se presenta a las compañeras y compañeros en el aula, como viene siendo tradicional. Pero aquellos trabajos que obtienen una buena valoración, que son la mayoría, pasan a una segunda fase, que es la elaboración en formato podcast. Un elemento adicional nos adentra en el campo de la Ciencia Abierta: los podcast son publicados en BURJC y puestos a disposición de toda la comunidad universitaria.
